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目的:床边护理联合肢体语言沟通对肺炎患儿护理配合度及肺功能的影响。方法:选取常州市第二人民医院儿科2016年9月至2018年9月接收的肺炎患儿120例，根据随机数字表法分为对照组(给予床边护理＋传统语言沟通交流)和干预组(给予常规床边护理＋肢体语言沟通交流)各60例。比较两组患儿的护理配合度及肺功能。结果:床边护理联合肢体语言沟通后，干预组患儿的护理配合显著高于对照组(n P<0.05)，最大呼气流速(PEF)、第1秒用力呼气量(FEV1)及用力肺活量(FVC)值均显著高于对照组(n P<0.05)。n 结论:对肺炎患儿在床边护理时配合采用肢体语言沟通方式进行交流，能够有效提高患儿的护理配合度，促进肺功能康复。