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[摘要]军事电子游戏的负面影响是毋庸置疑的，但我们也要从中看到军事电子游戏在思想政治教育中的发展潜质，如何有效利用军事电子游戏，为思想政治教育寻找一条新的出路，这也是本文讨论的目的所在。
[关键词]《光荣使命》 游戏 思想政治教育
中图分类号：K22 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2013）07-0300-01
当前是数字化、信息化社会，新事物、新概念、新技术层出不穷，出现了数字化地球、数字化战场、数字化战士等全新的理念。毋庸置疑，探索和研究军队思想政治工作网络化已经成为摆在我们面前的一个新的时代课题。
一、“寓教于乐”——军事游戏在思想政治教育中的作用
利用网络信息技术等现代化科技手段研发军事游戏，帮助提高部队训练水平、宣传尚武精神和军事文化，已经成为全球通行的做法。早在上世纪80年代，美军向游戏制作公司定制电子游戏，并把军事游戏作为一种信息化辅助训练士兵工具。据称，军事游戏能以较小代价提高士兵的作战能力，帮助他们在真实战场上更快地进入状态。
（一）军事游戏是思想政治教育学习内容的良好载体
在思想政治教育过程中，教育内容的传输是通过一定的形式、手段而进行的，我们把其中承载并能传递思想政治教育的内容或信息的形式、手段称为思想政治教育载体。教育者和受教育者可以借助这些形式进行双向互动活动，从而达到相应的教育目的。军事游戏中的内容具有承载思想政治教育信息的能力，军事游戏的互动性更能使思想政治教育的主客体之间发生很好的联系。军事游戏《光荣使命》以一名战士的军营生活为背景，以参加代号为“光荣使命”的大型实兵对抗演习为主线，分为“基础训练、单兵任务、班组对抗”三个模块，涵盖军事、政治、后装基础知识。基础训练模块设有军史馆、文化活动中心、专业训练中心、综合训练场等，通过新兵训练、专业训练、综合训练项目，感受浓厚的政治氛围和火热的军营生活。
（二）军事游戏是思想政治教育学习动机的激发器
萨迪讲过：“没有求知欲的学习，就像没有翅膀的鸟儿。”军事游戏由于其较强的趣味性、内容的丰富性和影响的广泛性，使它能够激发青年官兵他们的求知欲，具有强烈的学习欲望。研究表明，人们学习知识，视觉和听觉所起的作用最大，占总学习比率的94%。军事游戏中精美的画面、震撼的音响效果、引人入胜的故事情节，使青年官兵从中体验到一种前所未有的视觉冲击和感官刺激，使得思想政治教育内容更加鲜明生动，富于感染力，易于引起青年官兵的情感共鸣。
（三）军事游戏是思想政治教育学习形式的全新诠释
利用军事游戏进行思想政治教育，可以有效的避免过去的空洞说教，军事游戏不受时间、空间限制，能够生动、具体、形象地宣传马列主义、毛泽东思想，社会主义初级阶段党的基本路线以及国情教育，易于青年官兵接受，促进青年官兵爱国主义、社会主义和共产主义思想道德的形成。目前《光荣使命》作为中国首款军事游戏，已经下发全军部队使用，引起广大官兵的一致好评，甚至已经把《光荣使命》作为新兵训练课目和对抗演习的重要课目。
二、“玩物丧志”——军事游戏在思想政治教育中的不足
（一）不良军事游戏对青年官兵的负面影响
当我们谈论军事题材游戏的时候，似乎有一个问题无法回避，那就是暴力和性。实际上，大多跟军事有關的游戏都在或有意或无意的宣扬暴力和色情因素，这已经成为当前网络游戏中一道刺目的“风景”。而受这种毒害最深的便是青年官兵，他们涉世不深又缺乏应有的判断力与自我约束力，不仅影响工作和学习，还容易导致犯罪。
（二）不良军事游戏对青年官兵自身的心理健康危害
根据心理学测试的统计结果，所有服食毒品的人都存在程度不同的心理障碍，焦虑、紧张、忧郁等等。而迷恋军事游戏的人经过测试后，其结果也都超过正常值，无一例外地提示具有心理障碍问题。军事游戏的确是电子毒品，其危害性对青年官兵尤其明显。
（三）不良军事游戏对营区正常生活秩序的冲击
每逢休息日，我们每每经过一些连队的网络教室门前就能看到排着长队等待上机的情景。部队设立机房本意是为了训练和教学，但却成为一些青年官兵的游戏天堂。自制力强的会适当安排上机时间，但有些为之而疯狂的就每天都去，有时连饭都顾不上吃。更有甚者，到营区外网吧“包夜”玩通宵，许多官兵为了玩游戏而逃避训练。如果通宵玩游戏，第二天肯定要补眠，即使参加训练，其效率也可想而知。
总体来说，个别不良军事游戏对青年官兵的危害是相当大的，轻则影响学习训练生活，重则会导致犯罪。
三、“弃其糟粕，取其精华”——未来如何在思想政治教育运用军事游戏
新闻出版总署、游戏工委的《健康游戏忠告》提醒广大玩家：“抵制不良游戏，拒绝盗版游戏。注意自我保护，谨防受骗上当。适度游戏益脑，沉迷游戏伤身。合理安排时间，享受健康生活。”
（一）开发优秀的军事游戏，促进官兵的思想道德素质的提高
在网络思想政治教育这场没有硝烟的战争中，谁先抢占新阵地，谁将赢得主动，要保持网上政工的优势，就必须不断开发研制各种类型的军事游戏软件。我们要积极倡导开发优秀的军事游戏软件，军队要与地方游戏开发商联合建立军事游戏软件开发中心，以此为支点，大力开发和推广弘扬民族精神，反映我军治军理念，折射时代特点，有益于青年官兵身心健康成长的军事游戏软件产品，让更多的青年官兵从中学到知识、锻炼能力、提高素质。
（二）开展健康的网络竞技，发挥其引导作用
我们应鼓励开展健康的网络竞技运动，重点开展知识类、技能类、思想政治教育类的游戏竞赛。在这些健康的网络竞技运动中要让青年官兵体会到自身如果掌握的技能不够熟练，就有可能被“敌人”“一枪爆头”，“压着打”，要激发他们的“见到红旗就扛，见到第一就抢”的练兵热情和保家卫国、不怕牺牲、敢于拼搏的当代革命军人的崇高气节。
（三）规范军事游戏制度建设，扼制其负面效应
当前我国在网络信息产业方面的步伐，特别是在对军事游戏审查制度的建立完善上，还远远跟不上世界发达国家的脚步。一些宣扬暴力色情，宣扬军队非党化、非政治化，宣扬绝对自由主义思想的不良军事游戏，给广大青年官兵造成了一定的负面影响，给我军的思想政治教育工作带来了一定的难度。因此，我们要建立相应的法规、制度体系，严格规定上网资格与程序，采用可靠的网络安全措施，避免不良游戏随意进入军营，防止不健康思想侵蚀官兵思想。
我们希望能够以推广使用《光荣使命》为契机，在创新发展先进军事文化、丰富活跃基层文化生活方面做出更多的有益尝试，为提高官兵文化生活品质提供更优质的保障。
参考文献
[1] 张耀灿，陈万柏.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2001.
[2] 杨立英.网络思想政治论[M].北京：人民出版社，2003.
[3] 杨春长，胜和泰.军队思想政治教育四会指南[M].北京：海潮出版社，2006.
[4]田红碧，陈家麟.网络游戏一种被冷落的现代远程教育资源[J].中国远程教育，2002，（7）.
[5]韩剑锋，孟明亮.网络思想政治教育研究综述[J].消费导刊，2009，（3）.
[6]白孟宸.一次光荣使命[J].兵器，2012，（3）.
作者简介：
郑轶，南京炮兵学院研究生管理大队研究生，上尉军衔。
黄欢，南京炮兵学院研究生管理大队研究生，中尉军衔。
李满成，南京炮兵学院军事教育与教学评估研究室，主任，教授，大校军衔。
[关键词]《光荣使命》 游戏 思想政治教育
中图分类号：K22 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2013）07-0300-01
当前是数字化、信息化社会，新事物、新概念、新技术层出不穷，出现了数字化地球、数字化战场、数字化战士等全新的理念。毋庸置疑，探索和研究军队思想政治工作网络化已经成为摆在我们面前的一个新的时代课题。
一、“寓教于乐”——军事游戏在思想政治教育中的作用
利用网络信息技术等现代化科技手段研发军事游戏，帮助提高部队训练水平、宣传尚武精神和军事文化，已经成为全球通行的做法。早在上世纪80年代，美军向游戏制作公司定制电子游戏，并把军事游戏作为一种信息化辅助训练士兵工具。据称，军事游戏能以较小代价提高士兵的作战能力，帮助他们在真实战场上更快地进入状态。
（一）军事游戏是思想政治教育学习内容的良好载体
在思想政治教育过程中，教育内容的传输是通过一定的形式、手段而进行的，我们把其中承载并能传递思想政治教育的内容或信息的形式、手段称为思想政治教育载体。教育者和受教育者可以借助这些形式进行双向互动活动，从而达到相应的教育目的。军事游戏中的内容具有承载思想政治教育信息的能力，军事游戏的互动性更能使思想政治教育的主客体之间发生很好的联系。军事游戏《光荣使命》以一名战士的军营生活为背景，以参加代号为“光荣使命”的大型实兵对抗演习为主线，分为“基础训练、单兵任务、班组对抗”三个模块，涵盖军事、政治、后装基础知识。基础训练模块设有军史馆、文化活动中心、专业训练中心、综合训练场等，通过新兵训练、专业训练、综合训练项目，感受浓厚的政治氛围和火热的军营生活。
（二）军事游戏是思想政治教育学习动机的激发器
萨迪讲过：“没有求知欲的学习，就像没有翅膀的鸟儿。”军事游戏由于其较强的趣味性、内容的丰富性和影响的广泛性，使它能够激发青年官兵他们的求知欲，具有强烈的学习欲望。研究表明，人们学习知识，视觉和听觉所起的作用最大，占总学习比率的94%。军事游戏中精美的画面、震撼的音响效果、引人入胜的故事情节，使青年官兵从中体验到一种前所未有的视觉冲击和感官刺激，使得思想政治教育内容更加鲜明生动，富于感染力，易于引起青年官兵的情感共鸣。
（三）军事游戏是思想政治教育学习形式的全新诠释
利用军事游戏进行思想政治教育，可以有效的避免过去的空洞说教，军事游戏不受时间、空间限制，能够生动、具体、形象地宣传马列主义、毛泽东思想，社会主义初级阶段党的基本路线以及国情教育，易于青年官兵接受，促进青年官兵爱国主义、社会主义和共产主义思想道德的形成。目前《光荣使命》作为中国首款军事游戏，已经下发全军部队使用，引起广大官兵的一致好评，甚至已经把《光荣使命》作为新兵训练课目和对抗演习的重要课目。
二、“玩物丧志”——军事游戏在思想政治教育中的不足
（一）不良军事游戏对青年官兵的负面影响
当我们谈论军事题材游戏的时候，似乎有一个问题无法回避，那就是暴力和性。实际上，大多跟军事有關的游戏都在或有意或无意的宣扬暴力和色情因素，这已经成为当前网络游戏中一道刺目的“风景”。而受这种毒害最深的便是青年官兵，他们涉世不深又缺乏应有的判断力与自我约束力，不仅影响工作和学习，还容易导致犯罪。
（二）不良军事游戏对青年官兵自身的心理健康危害
根据心理学测试的统计结果，所有服食毒品的人都存在程度不同的心理障碍，焦虑、紧张、忧郁等等。而迷恋军事游戏的人经过测试后，其结果也都超过正常值，无一例外地提示具有心理障碍问题。军事游戏的确是电子毒品，其危害性对青年官兵尤其明显。
（三）不良军事游戏对营区正常生活秩序的冲击
每逢休息日，我们每每经过一些连队的网络教室门前就能看到排着长队等待上机的情景。部队设立机房本意是为了训练和教学，但却成为一些青年官兵的游戏天堂。自制力强的会适当安排上机时间，但有些为之而疯狂的就每天都去，有时连饭都顾不上吃。更有甚者，到营区外网吧“包夜”玩通宵，许多官兵为了玩游戏而逃避训练。如果通宵玩游戏，第二天肯定要补眠，即使参加训练，其效率也可想而知。
总体来说，个别不良军事游戏对青年官兵的危害是相当大的，轻则影响学习训练生活，重则会导致犯罪。
三、“弃其糟粕，取其精华”——未来如何在思想政治教育运用军事游戏
新闻出版总署、游戏工委的《健康游戏忠告》提醒广大玩家：“抵制不良游戏，拒绝盗版游戏。注意自我保护，谨防受骗上当。适度游戏益脑，沉迷游戏伤身。合理安排时间，享受健康生活。”
（一）开发优秀的军事游戏，促进官兵的思想道德素质的提高
在网络思想政治教育这场没有硝烟的战争中，谁先抢占新阵地，谁将赢得主动，要保持网上政工的优势，就必须不断开发研制各种类型的军事游戏软件。我们要积极倡导开发优秀的军事游戏软件，军队要与地方游戏开发商联合建立军事游戏软件开发中心，以此为支点，大力开发和推广弘扬民族精神，反映我军治军理念，折射时代特点，有益于青年官兵身心健康成长的军事游戏软件产品，让更多的青年官兵从中学到知识、锻炼能力、提高素质。
（二）开展健康的网络竞技，发挥其引导作用
我们应鼓励开展健康的网络竞技运动，重点开展知识类、技能类、思想政治教育类的游戏竞赛。在这些健康的网络竞技运动中要让青年官兵体会到自身如果掌握的技能不够熟练，就有可能被“敌人”“一枪爆头”，“压着打”，要激发他们的“见到红旗就扛，见到第一就抢”的练兵热情和保家卫国、不怕牺牲、敢于拼搏的当代革命军人的崇高气节。
（三）规范军事游戏制度建设，扼制其负面效应
当前我国在网络信息产业方面的步伐，特别是在对军事游戏审查制度的建立完善上，还远远跟不上世界发达国家的脚步。一些宣扬暴力色情，宣扬军队非党化、非政治化，宣扬绝对自由主义思想的不良军事游戏，给广大青年官兵造成了一定的负面影响，给我军的思想政治教育工作带来了一定的难度。因此，我们要建立相应的法规、制度体系，严格规定上网资格与程序，采用可靠的网络安全措施，避免不良游戏随意进入军营，防止不健康思想侵蚀官兵思想。
我们希望能够以推广使用《光荣使命》为契机，在创新发展先进军事文化、丰富活跃基层文化生活方面做出更多的有益尝试，为提高官兵文化生活品质提供更优质的保障。
参考文献
[1] 张耀灿，陈万柏.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2001.
[2] 杨立英.网络思想政治论[M].北京：人民出版社，2003.
[3] 杨春长，胜和泰.军队思想政治教育四会指南[M].北京：海潮出版社，2006.
[4]田红碧，陈家麟.网络游戏一种被冷落的现代远程教育资源[J].中国远程教育，2002，（7）.
[5]韩剑锋，孟明亮.网络思想政治教育研究综述[J].消费导刊，2009，（3）.
[6]白孟宸.一次光荣使命[J].兵器，2012，（3）.
作者简介：
郑轶，南京炮兵学院研究生管理大队研究生，上尉军衔。
黄欢，南京炮兵学院研究生管理大队研究生，中尉军衔。
李满成，南京炮兵学院军事教育与教学评估研究室，主任，教授，大校军衔。