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文字语言与图像符号是人们传达与接受信息的主要媒介。在当下图像时代，图像成为传播信息的重要载体。受此现象影响，传统的汉语言文学课程教学方式发生了历史性变革．图像资源成为教材、教学的内容。这激发了学生学习的兴趣、进一步阐释了语言文本的意蕴，丰富了教学手段与方法，促进了教学实践的发展，但是．在当代汉语言文学课程教学的实践中，也存在一些问题，其中对古代图像资源利用不多与时“语一图”互文教学方式重视不够是两个必须解决的问题。