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骨骼作为医学教育的基本资源日趋匮乏,尤其对体积细小、形态各异、数量较多且不易收集的手足骨更是如此.为了让有限的手足骨骼标本在尽可能长的时间里发挥其应有的效益;让同学们在最短的课时中熟悉和掌握它们的位置、形态和毗邻关系,我们在手足骨骼的保存维护、串制方法等方面进行了一些改进,取得了令人满意的效果.现介绍如下: