【摘 要】
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目的分析在泌尿外科护理中采用情景式健康教育的应用价值。方法选取本院泌尿外科2016年11月—2017年11月期间收治的88例患者为研究对象,根据患者入院顺序将其随机分为常规组(
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目的分析在泌尿外科护理中采用情景式健康教育的应用价值。方法选取本院泌尿外科2016年11月—2017年11月期间收治的88例患者为研究对象,根据患者入院顺序将其随机分为常规组(44例)和实验组(44例),对常规组患者实施传统泌尿外科护理干预,对实验组患者在传统护理的基础上实施情景式健康教育,比较两组患者术后身体各项指标评分和心理应激反应评级。结果研究结果显示,实验组患者术后身体各项指标评分显著优于常规组,同时实验组患者心理应激反应评级显著优于常规组,P<0.05,差异显著有统计学意义。结论通过对泌尿
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