南京城里的“陪恋师”

来源 :职业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yaodmangrady
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  庄丽萍是南京城内赫赫有名的陪恋师,专门陪着80后、90后谈恋爱,并传授恋爱经验,直到把男女双方送进婚姻殿堂。
  南京城内第一位陪恋师
  庄丽萍当过导游,做过广告人,有着丰富的人生经历和很强的洞察力。2008年春节后,庄丽萍关掉经营状况良好的广告公司,与几个朋友合伙创办了金陵红娘单身交友俱乐部,她下决心做一家最正规、诚信的婚介所。
  “很多80后、90后,智商很高,但情商不高,读了十几年书,大学毕业走上工作岗位,根本不知道怎么跟别人交往,更别说谈恋爱了,所以,他们需要专业的陪恋师,全程指导……” 当庄丽萍把自己的想法告诉团队成员时,团队成员都认为创意不错。不过,大家担心的是,谈情说爱是两个人的事,从头到尾多了个“电灯泡”,双方能进入状态吗?
  庄丽萍信心十足,掷地有声地指出:“陪恋师是一种全新的职业,有着很大的商机,我相信我们一定能做得很好!”
  陪年轻人恋爱,让甜蜜取代烦恼
  庄丽萍拥有丰富的媒体资源,她转型做陪恋师的消息传开后,报社和电视台的记者纷纷赶来采访。就这样,金陵红娘单身交友俱乐部的知名度大增,引来了不少单身男女。
  赵娜是南京一家大医院的护士,长相清秀,身材苗条。她来自苏北农村,对男友的要求是南京本地人,家里要有房子。庄丽萍觉得她与前来登记相亲的杨志东很般配。高大帅气的杨志东是南京人,父母都是中学教师,他是南京一家银行的经理,年薪20余万元,有房有车。
  当庄丽萍把杨东志介绍给赵娜,并表示陪同她前去相亲时,赵娜说:“庄老师,这样不好吧?我一个人去见他就行了。”庄丽萍只得尊重赵娜的要求。
  第二天上午,庄丽萍接到赵娜的电话,得知她头天晚上相亲时直接被杨志东给“否定”掉了。
  庄丽萍再三安慰赵娜,然后问她具体的原因是什么。赵娜称自己下班后,脱下护士服,就跑去相亲了。在茶馆里见到杨志东,他皱着眉头同自己聊了几句,借口自己家里有点事,遂提出告辞。她这才意识到,自己头发有点乱,衣服有点旧而且还有皱褶,身上还带有福尔马林的味道。
  得知赵娜对西装革履、风度翩翩的杨志东印象很好,特想与他喜结良缘的情况后,庄丽萍提醒她下次相亲时好好打扮一下自己,女为悦己者容嘛。
  随后,庄丽萍当起了形象设计师,陪她去做头发,买衣服和化妆品,直到一个青春时尚、动感十足的美丽女孩出现在自己的面前。
  与此同时,庄丽萍打电话给杨志东,说服他再次同赵娜见面:“杨先生,请您再给赵娜一次机会,也给您自己一次机会……赵娜的美丽、善良、贤惠和能干,基本上处于隐藏状态,如同埋在泥土里的金子,您要多同她接触,才会有惊人的发现……”
  原本打算另选相亲对象的杨志东被庄丽萍说动心了,答应同赵娜第二次见面。
  这次,赵娜主动邀请庄丽萍陪同自己去茶馆相亲。
  因准备充分,赵娜给杨志东带来了惊艳的感觉,他和她聊起了各自的工作、学习和生活等方面的情况。
  坐在一旁的庄丽萍像热心肠的大嫂一样不时地插话,不是称赞杨志东虚心好学、很有发展潜力,就是夸奖赵娜护理经验丰富,赢得了众多患者及其家属的信赖,以后结婚成家了,是打着灯笼也难找的贤妻良母。
  庄丽萍并没有喧宾夺主,她见杨志东和赵娜越来越投缘,借口要出去打电话,就离开了小包间,让两人单独相处。
  鉴于杨志东是个慢热型的优秀男士,赵娜在庄丽萍的建议下,主动约他陪自己逛街、唱歌、游泳、爬山和看电影。
  令庄丽萍欣慰的是,赵娜每次同杨志东约会时,都希望自己在场:“庄老师,有您在,我的底气和信心更足了。”杨志东也愿意接受庄丽萍在恋爱方面的指导,认为她所提供的经验非常实用。
  相识半年后,赵娜和杨志东领证结婚。庄丽萍作为功不可没的陪恋师,应邀到场,同各位嘉宾一起分享这对新人的甜蜜与喜悦。
  “庄老师陪恋团”享誉金陵城
  借助口碑传播,金陵红娘单身交友俱乐部的客户纷至沓来。庄丽萍作为专职的陪恋师,深感分身无术。
  为了建立自己的团队,庄丽萍去人才市场招聘了几名不同年龄层次的女员工,最大的50岁出头,最小的不到30岁。她们为人正派,沟通能力强,都有丰富的恋爱经验,并且有着幸福的婚姻。
  如何尽快培养出一支高效的“庄老师陪恋团”?庄老师除了加强对她们的业务培训外,还把她们带进茶馆、咖啡厅、洋快餐店、步行街、游泳馆、电影院等场合,仔细观察年轻人谈恋爱的种种细节。
  回到俱乐部的办公室,庄丽萍组织大家举行头脑风暴会,一套套陪恋方案随之出炉。
  比如,性格内向的男孩约女孩去看电影的时候,陪恋师发现他连爆米花、饮料和口香糖都不知道买,就要趁女孩不注意,悄声提醒一下男孩。电影放映过程中,陪恋师要暗示男孩不能光顾着自己吃零食,不能只顾看电影,同女孩一点交流都没有。见女孩双手环抱胸前,身体缩成一团,陪恋师要暗示男孩关心、照顾一下女孩,问她是不是觉得有点冷,得到肯定的答复,就要脱下自己的外衣给女孩防寒。
  有一次,90后白领小马慕名找到庄丽萍,称自己暗恋上男同事阿奎,却不知道怎么向他表白爱慕之意。庄丽萍问明阿奎的相关情况后,发动手下的陪恋师献计献策,有人提出,“既然那个男孩特别喜欢打篮球,何不让小马去当阿奎的拉拉队员呢?”
  “这个办法不错!”庄丽萍当即予以肯定。
  很快,庄丽萍把具体的方案交给小马,得到了高度认可。
  转眼间,周末到了,庄丽萍带着两名陪恋师,与小马一起抬着一箱运动饮料,赶到篮球场,给灌篮高手阿奎呐喊助威。阿奎一下子就明白了小马的心意,连连投篮得分,如虎添翼。这样一个不露痕迹的表白,终于成功了。
  半个月后,庄丽萍得知小马和阿奎开始恋爱了。
  应小马要求,庄丽萍一次次陪恋,直到她和阿奎喜结良缘。
  孙莉是南京人,父母都是大学教授,她大学毕业后,考入江苏省水利厅下属的事业单位,很快晋升为一个部门的负责人。孙莉的男友周伟是徐州人,硕士毕业后,在华为当了几年技术员,之后创办了IT公司,生意做得红红火火。他开的是宝马,在南京有两套房子。
  庄丽萍成为孙莉的陪恋师后,面临的难题是,她娇生惯养,性格较为强势;周伟是公司老板,决策果断,雷厉风行,连谈恋爱也是这样,双方谁也不肯服软,这可怎么办?
  庄丽萍召集手下的陪恋师进行研讨,有的认为孙莉和周伟不适合做夫妻,应该早些分手;有的认为可以继续相处下去,看双方能不能互相包容;还有的认为双方除了在性格上有点儿冲突外,别的方面都非常般配,应该求大同存小异,尽力撮合两人走进婚姻殿堂。
  举手表决的结果,半数以上人赞同“求大同存小异,尽力撮合两人走进婚姻殿堂”。于是,庄丽萍找到孙莉,问她:“你喜欢不喜欢周伟?认为不认为他有能力?想不想同他结婚?”
  孙莉连连点头。庄丽萍说:“周总有着很强的事业心,经营IT公司,面临着越来越激烈的竞争,压力可以想象得到,你要改一改自己的小脾气,多栽花,少挑刺……你和周总谈恋爱,追求的是享受,而不是折磨……”一番话,让孙莉陷入了沉思。
  在陪同孙莉和周伟恋爱的过程中,庄丽萍以知心大嫂的身份,要周伟包容孙莉的小脾气:“笨笨的女生,才没脾气呢,您肯定不会喜欢;容貌不出众的女生,一般也没有脾气,您也不会喜欢。您的心上人就在眼前,且爱且珍惜吧……”周伟表示,自己要好好调整一下,不会让孙莉失望。
  就这样,孙莉和周伟相互适应,彼此包容,相恋一年半,进入谈婚论嫁阶段。
  短短三四年时间,庄丽萍和她的“庄老师陪恋团”成功打造了500余对典型案例。她用心经营的“甜蜜事业”,像滚雪球一样越滚越大,南京周边的城市也有不少80后、90后请庄丽萍陪恋,说庄老师只要亲自出马,自己和Ta想不成功都难,既能节省不少时间和精力,还能带着阳光心态踏上婚姻之路。
  (文中除庄丽萍外,均为化名)
其他文献
<正>一、以章程建设助推高职院校制度建设我国高等职业教育自20世纪80年代起步,发展至今已逾三十年。自2000年起,得益于我国制造业的高速发展,高等职业教育也迎来了新一轮发
期刊
为使装备教学更具"实战化"教学特征,更具"岗位指向性",本文提出了"任务驱动+问题引导+分组抢答"式教学模式,使装备教学从关注"教"到更关注"学",以解决传统以教员课堂讲授为主的教学存在的学员学习目标不明晰、积极性不高、学习效果不好等问题。教学实践表明,"任务驱动+问题引导+分组抢答"式教学具有现实可操作性,可在军校任职教育装备教学中推广。
本文通过对室内电气施工中常见的质量问题的分析,找出各项质量问题的成因,提出预防措施,并通过实例分析研究,采取重点控制的方式,有效保证了安装成品合格率,提高了电气施工安装工程
关于液体暴沸的热力学讨论孙朗克在一定压强下,当加热液体达到某一温度时,蒸发不仅在液面上进行,而且在液体内部和器壁上进行,涌现出大量气泡,整个液体上下翻滚,蒸发猛烈地进行,这一
摘 要:高校思想政治工作关系到培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人的根本问题。高校思想政治工作事关党对高校的领导,事关高校的办学方向,事关中国特色社会主义伟大事业的发展。本文提出,创新高校思想政治工作一定要遵循思想政治工作规律,遵循教书育人的规律,遵循学生成长的规律,因事而化、因时而进、因势而新,不断提高思想政治教育工作的水平。  关键词:高等院校 思想政治工作 创新  一、创新思想政治工作理念
对美国学校及学校改革建议的最新分析仍未能把握这样一个基本要点:如果学生们的学习是事半功倍的话,那么当前的绝大多数问题就可迎刃而解。事实表明,只要具备以下的前提,学生
人文素养的高低对个人气质的提升具有决定性作用,同时对事业发展是块敲门砖,对幸福人生是催化剂。随着近年来媒体网络等现代良莠不齐信息的涌入,传统文化处于学校教育的边缘,大部分学生被动地接受了很多知识,严重影响了学生的人文气质和身心发展。下面笔者结合近几年自己的工作实际,通过悉心观察、思考并谈谈几点自己的看法。  一、中职学生的现状分析  1.文化水平低,基础薄弱  大部分学生入学成绩低,中学所学课程掌
比较教学法的目的是按照一定的线索将所学知识串联起来,汇点成面,这样,可以使学生所学知识系统化,同时启发学生的求异思维,培养学生的创新思想。比较教学的思路分三步:(一)为什么比较
阐述了公路的施工现场组织是公路建设中的关键环节,对网络计划法的实施与管理作了探讨,从作业段的安排、人页的安排、材料的管理等方面,对如何做好公路工程现场施工组织工作
学生的年龄特征、知识基础和心理发展水平,是选择教学方法的基本依据之一。因此,笔者将在本文中,结合成人学员的学习优势,就在成人高等学校教学中,如何选择教学方法,提高教学