【摘 要】
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在以往的高中地理教学中,由于课堂内容的枯燥,学生在课堂上往往缺乏兴趣和主动性,而随着信息技术的发展,微课教学模式的引入可以很好地解决这一问题.在微课教学模式中,学生有
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在以往的高中地理教学中,由于课堂内容的枯燥,学生在课堂上往往缺乏兴趣和主动性,而随着信息技术的发展,微课教学模式的引入可以很好地解决这一问题.在微课教学模式中,学生有了更加丰富的教学选择,进一步强化了学习的主体地位,提高了学习效率,是一种有效的教学方法.基于此,本文对微课在高中地理教学活动中的具体应用过程和方法进行了详细的分析,以期为同类的教学实践提供有益的借鉴.
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