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本文从多维度论述了如何有效运用教学评价因素来突显教学模式的科学性和有效性。
“项目主题式”教学模式的科学性和多样性考核评价
【摘 要】
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本文从多维度论述了如何有效运用教学评价因素来突显教学模式的科学性和有效性。
【机 构】
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淄博市技师学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2016年17期
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