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<正>基于课前研究的小学数学合作学习模式,是学生通过对将要学习的内容进行提前自主学习,并带着研究成果进入课堂,在组内、组间交流辨析中形成数学概念和数学方法的课堂合作学习模式。这一模式的特点在于,每位学生在合作学习之前对所要探究的知识进行了独立思考,人人有备而来,为课堂上的平等交流奠定了基
基于课前研究的小学数学合作学习模式
【摘 要】
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<正>基于课前研究的小学数学合作学习模式,是学生通过对将要学习的内容进行提前自主学习,并带着研究成果进入课堂,在组内、组间交流辨析中形成数学概念和数学方法的课堂合作
【机 构】
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广州市体育东路小学,
【出 处】
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广东教育(综合版)
【发表日期】
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2008年02期
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