【摘 要】
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语言是思维和文化的载体,体现文化内涵与素养,承载价值观念和意识形态,因此兼具工具性与人文性的大学英语课程更应该注重培养学生的家国情怀、远大抱负、理想信念和文化自信,使思政育人与大学英语课程有机融合,从根本上实现课程思政立德树人的根本任务.文章结合课程思政理念,在思政育人视角下探讨大学英语混合式教学模式在实际教学中的应用,着眼于在教学目标、教学过程和教学评价方面进行改革,以期实现课程思政育人目标,提高学生的综合素养.
【机 构】
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天津商业大学宝德学院 外国语言文学系,天津 300384
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语言是思维和文化的载体,体现文化内涵与素养,承载价值观念和意识形态,因此兼具工具性与人文性的大学英语课程更应该注重培养学生的家国情怀、远大抱负、理想信念和文化自信,使思政育人与大学英语课程有机融合,从根本上实现课程思政立德树人的根本任务.文章结合课程思政理念,在思政育人视角下探讨大学英语混合式教学模式在实际教学中的应用,着眼于在教学目标、教学过程和教学评价方面进行改革,以期实现课程思政育人目标,提高学生的综合素养.
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