以数学建模活动为平台提升师范生数学专业素养

来源 :兰州教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bgnjqw
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本文从数学教学技能、解决问题能力和数学应用意识等方面分析了数学建模教学活动对数学师范生专业素养提升的积极作用,并结合教学实践,对数学教师教育专业开展数学建模教学活动的方式作以阐述。
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