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文言教学中积累语言与理解文章,孰轻孰重?
文言教学中积累语言与理解文章,孰轻孰重?
来源 :现代语文:中旬.教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baby3911
【摘 要】
:
近几年来,对于"文言文教学"的相关问题有着广泛的讨论和争鸣。而对怎样进行文言文教学,有的认为应重在让学生积累语言,有的认为应重在让学生理解选文。要辨清现有的文言文教学
【作 者】
:
刘梅珍
彭保荣
【机 构】
:
江西省吉安市井冈山大学人文学院
【出 处】
:
现代语文:中旬.教学研究
【发表日期】
:
2011年7期
【关键词】
:
积累语言
文言教学
文章
文言文教学
学生
选文
【基金项目】
:
江西省高等学校教学改革研究课题“新课改背景下文言文教学价值取向研究”的阶段性成果,编号:JXJG—07—14—18
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近几年来,对于"文言文教学"的相关问题有着广泛的讨论和争鸣。而对怎样进行文言文教学,有的认为应重在让学生积累语言,有的认为应重在让学生理解选文。要辨清现有的文言文教学到底该重在积累语言还是理解文章,
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