【摘 要】
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随着海外华文教育的日益繁荣,华文教材的编写研究受到海内外专家的高度重视.语法知识教学作为第二语言教学的基础,很大程度上决定了教材编写的成功与否.本文以《美洲华语》前
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随着海外华文教育的日益繁荣,华文教材的编写研究受到海内外专家的高度重视.语法知识教学作为第二语言教学的基础,很大程度上决定了教材编写的成功与否.本文以《美洲华语》前五册为研究对象,对课本中“句子练习”部分的语法点的编排进行研究分析.教材遵循由易到难、循序渐进的语法编写原则,采用了多样化的语法编写方式,注重语法教学与文化教学的有效结合.但是,教材在语法点的总结归纳方面,需要加强.
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