【摘 要】
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家校合作是现代学校制度的重要组成部分,也是实现班级建设与良好发展、学生全面健康成长的重要路径。为充分了解当前家校关系的现状和问题,促进家庭教育与学校教育更加科学地
【机 构】
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课堂内外杂志社,重庆市教育评估院基础教育评估所
【基金项目】
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好老师智库“关于好老师评价标准研究及应用”横向课题阶段调研成果
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家校合作是现代学校制度的重要组成部分,也是实现班级建设与良好发展、学生全面健康成长的重要路径。为充分了解当前家校关系的现状和问题,促进家庭教育与学校教育更加科学地结合,好老师智库分别对教师和家长进行问卷调查后发现,当前教师和家长对家校关系的满意程度较高,认可家庭教育对学生学业的影响,但也存在家长对促进家校关系的参与性较低,家校联系方式单一,教师对家长参与家校关系建设的认可程度低,学校相关制度不完善等诸多问题。增进家校交流和联系,提升家长参与学生教育的主观能动性,或是促进家校合作的关键。
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