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本文在小学香包课程的实践基础上,对小学香包课程校本教材的开发中存在的问题进行了探讨,并从内容更新、实践以及教师的素养等方面提出了相应的策略,希望能促进小学香包课程校本教材的开发,促进香包文化在学校教育中得到有效的融合和发展.
基于乡土资源的小学香包校本教材的开发研究
【摘 要】
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本文在小学香包课程的实践基础上,对小学香包课程校本教材的开发中存在的问题进行了探讨,并从内容更新、实践以及教师的素养等方面提出了相应的策略,希望能促进小学香包课程
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区大彭镇东风小学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2021年9期
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