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引入在堂课上仅占教学环节中5%左右的时间,但它对整节课课堂教学的气氛和效果有不可忽视的推动作用。一个良好的引入,能够激发学生的兴趣,开阔学生的视野,引发其思考,促进知识衔接。
高等职业技术教育数学多元化教学引入设计举例
【摘 要】
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引入在堂课上仅占教学环节中5%左右的时间,但它对整节课课堂教学的气氛和效果有不可忽视的推动作用。一个良好的引入,能够激发学生的兴趣,开阔学生的视野,引发其思考,促进知
【机 构】
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辽宁大连空军通信士官学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年4期
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