【摘 要】
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在科技创新背景下,加强新时代高校大学生领导力教育,有利于提升大学生社会责任感和历史使命感,进而促进大学生创新精神。当前,高校大学生领导力教育在理论研究、教育体系等方面还存在一些不足,如积极性不高、驱动力不足、覆盖面较低、没有与其他教育相结合等。因此,应通过鼓励高校进行跨学科领导力教研,开发实验实践课程,搭建训练实践平台、建立考核激励机制,融入通识教育、思政教育和党团建设等措施,进一步加强新时代大学生领导力教育。
【基金项目】
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河南省软科学研究计划项目(202400410309),河南省哲学社会科学规划项目(2020BZZ013)。
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在科技创新背景下,加强新时代高校大学生领导力教育,有利于提升大学生社会责任感和历史使命感,进而促进大学生创新精神。当前,高校大学生领导力教育在理论研究、教育体系等方面还存在一些不足,如积极性不高、驱动力不足、覆盖面较低、没有与其他教育相结合等。因此,应通过鼓励高校进行跨学科领导力教研,开发实验实践课程,搭建训练实践平台、建立考核激励机制,融入通识教育、思政教育和党团建设等措施,进一步加强新时代大学生领导力教育。
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