【摘 要】
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《想北平》一文语言简洁、朴实,充满京味,在亲切而深情的倾诉中让读者感受到作者对北平朴素而真挚的爱,同时也展现出老舍先生一贯的"平民化语言风格"。然而高中语文苏教版必
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《想北平》一文语言简洁、朴实,充满京味,在亲切而深情的倾诉中让读者感受到作者对北平朴素而真挚的爱,同时也展现出老舍先生一贯的"平民化语言风格"。然而高中语文苏教版必修一教材中的版本是经过编者修订过的,很多地方失去了原文想要表达的情感。本文试图从原文出发,重新梳理作者的思路与情感,还原本真的作者和作品,并在文本对比中实中求虚,从而找回读者因教材修订而产生的有所偏倚的理解及丢失掉的情感。
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