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如何提高城镇小学高年级学生的计算能力?认为,单元整合、横向联系和纵向联系不可或缺。教师应该勇敢地对数学教材进行重新组合与增、删、补,以此为教学提供新的可能、新的素材和新的资源,更重要的是通过统整理念的高效渗透,提高孩子们的计算能力。
谈计算能力提高与统整理念之联系
【摘 要】
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如何提高城镇小学高年级学生的计算能力?认为,单元整合、横向联系和纵向联系不可或缺。教师应该勇敢地对数学教材进行重新组合与增、删、补,以此为教学提供新的可能、新的素
【机 构】
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甘肃省金昌市永昌县第一小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《提高城镇小学高年级学生计算能力教学策略能力研究》研究成果之一,课题立项号:GS[2017]GHB2128
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