严而有方 宽而有度——《中小学教育惩戒规则(试行)》视角下的教育惩戒探究

来源 :湖南教育:上旬(A) | 被引量 : 0次 | 上传用户:venicego
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
没有惩戒的教育是不完整的教育。《中小学教育惩戒规则(试行)》(以下简称"《规则》")指出,必要的教育惩戒不可或缺。宽严并济,"惩"而有"戒",方是教育之道。《规则》的颁布,旨在让学校和教师会用、敢用、慎用教育惩戒,让家长和社会理解、支持、配合学校教育管理,共同营造良好教育生态。作为一线教师,既要规范学生的言行举止,培养学生的规则意识、责任意识,又要避开教育惩戒的误区和雷区,合理把握尺度、温度和限度。以下"四法",能让教师做到合理使用教育惩戒,寓教于乐。
其他文献
为认真贯彻落实西藏自治区党委党史学习教育领导小组《关于印发<关于在党史学习教育中开展"清明祭英烈"活动方案>的通知》要求,深入学习宣传贯彻习近平总书记关于缅怀英烈、
春风起,吹入课堂深处,惊起一滩"鸥鹭"。2021年1月15日,教育部面向全国遴选的首届基础教育教学指导专业委员会(以下简称"教指委")委员名单,正式公布。作为教育部直接领导的专
近日,一名"老师"同时出现在几家在线教育机构的网络视频广告中,有时自称"教了一辈子数学",有时又说"做了40年英语老师",引起广泛关注。媒体调查发现,这名"老师"实则是广告供
患者,男,47岁,农民,于2013年3月出现腰痛伴腿部放射痛,于当地医院就诊,CT及MRI均显示L4,5椎间盘突出。行针灸、牵引、推拿及理疗等保守治疗,疗效不明显。后患者于农忙时节因
目的:探讨腰椎术后碎骨块神经压迫症的诊疗、原因及预防。方法:对2012年2月至2019年3月收治的23例腰椎术后碎骨块神经压迫症患者进行回顾性分析,男9例,女14例,年龄42~81(62.6
近年来,东安县坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面实施"科教兴县"战略,以"有书读、读好书"为目标,按照"提高基础教育、发展职业教育、巩固民办教育"的总体思
目的:探讨小切口椎板间开窗单纯髓核摘除术治疗脱垂移位型腰椎间盘突出症的临床疗效。方法:2016年2月至2018年2月,对35例单节段脱垂移位型腰椎间盘突出症患者在全身麻醉下采
从出生开始,家庭教育便从生活的点点滴滴渗透进孩子的生命。赏识教育作为家庭教育的一部分,在孩子成长中发挥着尤为重要的作用。长沙县泉星小学课题组通过建立家校共同体,用
目的:探讨超声引导下选择性神经分支阻滞在腰脊神经后支综合征中的临床疗效与安全性。方法:选择2017年5月至2018年12月在疼痛科门诊收治的腰脊神经后支综合征患者40例,根据神
目的:利用有限元分析的方法,比较颈前路融合手术中钢板偏离颈椎长轴与钢板标准摆放的生物力学性能。方法:选取一名健康女性志愿者并进行CT扫描(C1-T1),应用Mimics 19.0,Geoma