【摘 要】
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针对我国南方水稻黑条矮缩病、番茄黄化曲叶病毒病和杂草稻发生逐年加重的情况,农业部种植业管理司近期会同全国农技中心邀请有关专家,就“两病一草”的发生情况和防
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针对我国南方水稻黑条矮缩病、番茄黄化曲叶病毒病和杂草稻发生逐年加重的情况,农业部种植业管理司近期会同全国农技中心邀请有关专家,就“两病一草”的发生情况和防
In view of the situation that rice black-streaked dwarf disease, tomato yellow leaf curl virus disease and weedy rice occur year by year in southern China, the Plantation Management Division of the Ministry of Agriculture recently invited relevant experts from the National Agricultural Technology Center to discuss the problem of “ ”The occurrence and prevention
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摘要：在高中化学教学实践中，新课改要求增加实验的比重，突出化学实验的重要角色。因此在高中化学创新性教学过程中，需要强化探究实验的应用。通过探究实验来突出学生的主体性地位，通过探究实验来激发学生对高中化学的兴趣，继而提升高中化学的整体教学水平。 关键词：高中化学；探究实验；实践运用 在新课改全面深入的今天，高中化学教师已经注重到化学实验的重要性，适当增加了化学实验的时长，并注重激发和鼓励学生自主
中图分类号：G846 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2011）07-000-02 摘要本文主要研究乒乓球技术考试中焦虑情绪与考生技术水平发挥之间的关系，分析了体育教育专业不同乒乓球技术水平的学生在乒乓球技术考试中的焦虑水平，为教师教学和学生学习提供一定依据。 关键词乒乓球运动技术考试焦虑 焦虑是指由于不能克服障碍或不能达到目标，而体验到身体和心理的平衡状态受到威胁，形成的一种紧
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2011）07-000-03 摘要兴趣是最好的老师，是推动人们求知的一种动力。在体育教学中，学生一旦对某项活动产生了兴趣，能使体育教学取得良好的效果。但实际在体育教学中往往是开始时学生对体育课有兴趣，而后由于体育课流于形式，内容单调重复，方法简单缺乏新意，学生对体育课逐渐失去兴趣。所以如何长期在课堂上保持学生兴趣，是广大体育教
摘要：根据新课标的要求，生物教学应具备一定的自主性特点。而高中生物教学的目标之一，就是培养高中生的自主学习能力，促进学生成为创新型人才。本文论述了提高学生自主学习能力的意义，并结合实践教学经验，从多方面分析了高中生物教学中培养学生自主学习的方法策略，希望和同行间的学习和交流。 关键词：高中生物；自主学习能力；培养 一、 高中生物教学中培养学生自主学习能力的意义 1. 提高课堂教学效率 利用
中图分类号：G808 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2011）07-000-01 摘要速度力量是一个人在尽可能短的时间内所表现出的力量。它是速度与力量的综合表现。 关键词运动员速度力量训练方法 一、速度力量的决定力量 前人的研究成果已经证明：速度力量是速度与力量的综合表现，它的提高受速度素质和力量素质的牵制。生理学研究证明，肌肉收缩时缩短的程度与速度和负荷有关。负荷较大，肌肉
中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2011）07-000-02 摘要本文通过文献资料法和观察法参考国内外的研究成果，理论总结和结合自身实践经验探索篮球运动中哪些因素会对运动员的正常发挥造成负面影响，并给出了几种针对性的心理训练的方法。 关键词篮球运动影响因素心理训练 一、前言 篮球是一项非常普及的运动，在全世界范围内广泛开展。竞技篮球正向高速度、高空优势
中图分类号：G831 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2011）07-000-02 摘要竞技体操运动常使人体处于一定高度的器械上或空间去完成某种异常的动作，具有一定的危险性。在运动中，可能会出现脱手、摔倒等情况，伤害事故屡见不鲜。需要通过及时有效地保护帮助，去维护练習者的安全，达到预防运动损伤的目的。广泛大量地使用辅助器械，是体操区别于田径、球类等其它运动项目的一个显著特点。像双杠、
7月18日,俄罗斯联邦航天局宣布,国家调查委员会的调查表明,7月2日“质子”M火箭起飞后不久便失败是因为箭上6台角速度传感器有3台被装反。此次发射所用的6台角速度传感器由皮
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2011）07-000-01 摘要本文通过访问调查，对目前高校中体育专业学生厌学心理现象进行了剖析，找出厌学心理产生的原因，探究克服的方法。 关键词体育专业学生剖析厌学心理 一、前言 现如今，体育专业的学生厌学现象已经屡见不鲜，伴随着近几年许多高校扩招以来，体育专业学生的厌学现象更加严重化。产生这种现象的原因是多种多样
电视文化的接受，不受时空限制，覆盖面极广，涵量极大的各种知识、文化、社会信息通过电视语言载体迅速集中地呈现在观众面前。它不受人们文化水平的限制，识字或不识字的人都可以根