【摘 要】
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普通师范院校招生对象不是演唱天才,而是音乐师资队伍.面对广泛的生源,学苗选择角度宽,侧重于师范性学苗的选拔就远不如专业音乐院校,因此学生的音乐素质普遍偏低.大部分学生
【机 构】
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辽宁抚顺师范高等专科学校音乐系副主任、讲师
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普通师范院校招生对象不是演唱天才,而是音乐师资队伍.面对广泛的生源,学苗选择角度宽,侧重于师范性学苗的选拔就远不如专业音乐院校,因此学生的音乐素质普遍偏低.大部分学生的嗓音条件属于尚未开发状态,歌唱技巧及歌唱功能起点低,未能建立一个基本的用声状态和歌唱心理.加之年龄大,歌唱器官成熟以及固有的用声习惯和观念加大了声乐教师的教学难度,这在普通高师成人声乐教学中是极为普遍的现象.我们把这种初学时期的声乐教学叫做歌唱基础入门和嗓音开发教育,故称"拓荒"阶段.
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