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高校贫困生问题近年来已日益凸显。在强调经济救助的同时，其思想及心理健康状况也应引起重视。贫困生群体存在着诸多抑郁、自卑、焦虑、封闭、苦闷等心理缺失问题，严重影响他们的成就动机、人际交往、学业水平和综合素质的提高，甚至影响教育公平的实现。因此，应加强对贫困生的政策关怀和社会关怀，重视心理关怀、情境关怀和文化关怀，帮助贫困生走出心理“贫困”，促进其全面发展。