英语口语教学的优化策略

来源 :教育研究与评论(小学教育教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:huangwj03
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一、增加词汇量在教学过程中,教师可以采用灵活多样的教学方法,如生动形象的简笔画、朗朗上口的赞美诗、富有韵律的英文歌曲等,将一些生僻难读的单词教授给学生。在课堂用语上尽量使用一些常用的单词、短语并辅以肢体动作来坚持全英授课。此外,在作业的布置方面除了常规的听读作业,还可以布置一些拓展性的作业,如鼓励学生将新学的词汇短语教给自己的家人,给家人说英语小故 First, to increase vocabulary In the teaching process, teachers can use flexible and diverse teaching methods, such as lively image sticky notes, catchy poems, rhythm-rich English songs, etc., will be difficult to read some difficult words to teach students. In classroom language, try to use some commonly used words and phrases and supplemented by body movements to insist on teaching in all England. In addition, in addition to routine listening and reading assignments, homework assignments can also be arranged with some extended activities. For example, students are encouraged to teach newly-learned vocabulary phrases to their families and English to their families.
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