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高职教育学制由三年改为两年,怎样提高"两课"教学的质量和实效,一是要构建符合两年制实际的"两课"课程体系,二是要努力改进教学方法.
两年制背景下高职“两课”教学的思考
【摘 要】
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高职教育学制由三年改为两年,怎样提高"两课"教学的质量和实效,一是要构建符合两年制实际的"两课"课程体系,二是要努力改进教学方法.
【机 构】
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湖北三峡职业技术学院
【出 处】
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改革与战略
【发表日期】
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2005年5期
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