【摘 要】
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深化高校创业创新教育改革,在专业教育中拓展学术属性,融入职业属性和通识属性,促进专业教育和创业教育的融合发展,两者彼此融合提高创新创业的专业水平和效果。培养创新创业
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究一般项目:美国州立大学治理模式的变革与创新研究(19YJA880076),安徽高等学校省级质量工程项目:高校创业型工程教育人才培养研究(2016jyxm0088),安徽工程大学高等教育研究课题:安徽工程大学校园文化育人内涵与实践机制的研究(2016gjzd008)
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深化高校创业创新教育改革,在专业教育中拓展学术属性,融入职业属性和通识属性,促进专业教育和创业教育的融合发展,两者彼此融合提高创新创业的专业水平和效果。培养创新创业素养是创业教育的核心,加强创业与专业两种教育的融合,需要加强规划,在课程、师资、评价等方面深层次融合发展,在融合的方法途径上有效拓展,以提高人才培养质量。
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