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在小学高年级数学教学中，教师要改变传统的教学观念，从学生的实际出发设计教学内容，让学生在探究式的学习中深入思考，发展他们的数学思维能力，使他们能灵活的运用学到的知识。在教学中，教师要培养学生自主学习的意识，让他们在探究、思考、大胆猜想、积极验证的学习环节中加深对数学知识的理解，提高学习效率。
小学高年级数学探究式教学策略分析
【摘 要】
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在小学高年级数学教学中，教师要改变传统的教学观念，从学生的实际出发设计教学内容，让学生在探究式的学习中深入思考，发展他们的数学思维能力，使他们能灵活的运用学到的知识。在教
【机 构】
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四川省宜宾市长宁县希望小学
【出 处】
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发现（教育版）
【发表日期】
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2016年1期
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