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对哈市六大高校学生英语单词记忆情况进行的调查显示25%的同学以单词书为主,以字母排序为主线记忆单词,导致单词记忆混淆;20%的同学或急功近利或懒散懈怠,致使效率降低;其余55%的学生记不住单词,总觉得单词似曾相识。为此,我们分别提出了"醒目分段学习法","有识限时记忆法"和"感官共用记忆法"。
关于单词记忆的误区与改善方法的调查报告
【摘 要】
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对哈市六大高校学生英语单词记忆情况进行的调查显示25%的同学以单词书为主,以字母排序为主线记忆单词,导致单词记忆混淆;20%的同学或急功近利或懒散懈怠,致使效率降低;其余5
【机 构】
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哈尔滨师范大学西语学院,哈尔滨师范大学西语学院,哈尔滨师范大学西语学院,哈尔滨师范大学西语学院
【出 处】
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世纪桥
【发表日期】
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2008年14期
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