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高职院校课堂教学诊断与改进旨在研究课堂教学影响因素,并对影响因素进行分析,文章探讨了适合职业院校课堂教学诊断与改进的研究方法和体系标准,为职业院校课堂教学服务于企业岗位需求的有效结合提供了借鉴,为高职院校人才培养方向的实现奠定了基础。
高职院校课堂教学诊断与改进体系研究
【摘 要】
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高职院校课堂教学诊断与改进旨在研究课堂教学影响因素,并对影响因素进行分析,文章探讨了适合职业院校课堂教学诊断与改进的研究方法和体系标准,为职业院校课堂教学服务于企
【机 构】
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黑龙江旅游职业技术学院
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2019年10期
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