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文章介绍“图书馆宣传一直未曾停止：价值、迹象和行动”MOOC的开设背景、课程内容和课程考核,总结其特点,提出对我国图书馆学MOOC教育的启示。
“图书馆宣传一直未曾停止：价值、迹象和行动”MOOC分析
【摘 要】
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文章介绍“图书馆宣传一直未曾停止：价值、迹象和行动”MOOC的开设背景、课程内容和课程考核,总结其特点,提出对我国图书馆学MOOC教育的启示。
【机 构】
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武汉大学信息管理学院
【出 处】
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图书馆论坛
【发表日期】
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2016年2期
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