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“一带一路”背景下,积极提升国际汉语教师的信息素养,既是提升教师综合素质的要求,同时也提升国家软实力的需要,更是积极促进中华文化对外传播的必然选择.在国际交流的时代背景下,“一带一路”国际汉语教师信息素养却面临诸多瓶颈和短板,这直接导致了教师未来发展陷入窘境,为此必须要积极提升国际汉语教师的信息素养.为此,本文结合“一带一路”背景下国际汉语教师的信息素养培养现状,并为之提供了解决思路,以此来更好地推动“一带一路”倡议下国际汉语教师信息素养提升策略,并提出标准化体系构建思路,以期为国家和社会发展培养更多优秀的教师人才.