党的十八大以来，习近平总书记从党和国家事业长远发展的战略全局出发，深刻阐述了思想政治工作的重要意义，作出全面部署、提出明确要求，为做好新时代学校思想政治工作、培养担当民族复兴大任的时代新人指明了前进方向、提供了根本遵循。中国石油大学（华东）深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，着力抓好党的领导这一关键保证、思想政治理论课这一关键课程、思政课教师队伍这一关键主体“三个关键”，全面推进学校思政课改革创新。

抓好关键保证：党的领导

　　坚持党的全面领导是做好思想政治教育工作的根本保证。中国石油大学（华东）党委始终把思政课建设摆在突出位置，加强学校党的政治建设，严格落实好学校党委对思政课建设的主体责任，始终把思政课建设成效作为衡量学校党组织领导力的试金石。
　　学校党委加强组织领导和顶层设计。学校党委围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，加强对思政课建设的政治领导，把好政治方向。成立思政课建设领导小组，出台《关于加强和改进思想政治理论课建设的实施意见》，在学科建设、课程建设等方面做好支持保障。党委常委会围绕马克思主义理论学科发展、思政课教师队伍建设、“三全育人”综合改革等，加强专题研究和顶层设计，确保思政课在为党育人、为国育才中发挥重要作用。
　　院系党组织逐级落实工作责任。学校思想政治工作不是单纯一条线的工作，而是要求全方位联动。学校着力构建“大思政”工作格局，发挥全国首批“三全育人”综合改革试点院（系）、“全国党建工作标杆院系”等示范引领作用，院系党组织和党支部切实把思政课建设任务落实落细，在实践中形成了“大地经纬”育人平台、“清单工作法”、“四联系两指导”等一院一特色思政工作品牌，有效凝聚起思政课建设的强大合力。
　　领导干部践行“一线规则”推动讲好思政课。学校对领导干部带头落实“一线规则”作出制度安排，让干部养成在一线发现问题、解决问题、落实工作的好作风。领导干部带头深入课堂，走进学生班级、宿舍和支部，带头联系思政课教师。2020年，学校围绕弘扬伟大抗疫精神，举办返校第一课、专题报告等形式多样的思政课百余场次，营造全校办好思政课、干部教师讲好思政课、学生学好思政课的浓厚氛围。

抓好关键课程：思想政治理论课

　　思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。中国石油大学（华东）坚持守正和创新相统一，以改革创新激发思政课建设活力，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、影响力。
　　大力推进思政课教学改革。学校把加强“四史”教育特别是党史学习教育有机融入思政课课堂教学，充分利用各类党史课程资源、研究资源，完善思政课程群建设，本科生在思政必修课基础上增设“中国历史与文化选讲”等选修课，研究生开设“习近平新时代中国特色社会主义思想”等课程。遵循“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，推进实施“课堂教学、网络教学、实践教学”三位一体教学方式改革。运用现代信息技术等手段建设智慧课堂，结合党史学习教育建立红色历史建筑数字虚拟现实博物馆，思政课的教学质量和学生满意度显著提高。
　　打造具有本校特色的思政实践育人品牌。学校打造高端学术讲坛“黄岛讲坛”和高端人文讲坛“思创论坛”。“黄岛讲坛”邀请相关领域知名专家教授登台授课，“思创论坛”连续举办117期，成为思政教育的特色品牌。本校师生主创主演反映学校艰辛历史和卓越贡献的原创话剧《创造太阳》，作为新生入学第一堂思政课进行展演。依托“第二课堂”创新思政课实践教学，实施学生社团建设“百千万工程”，集中打造一批高品质学生社团，高水平思政课实践教学活动全年不断线，活动受益面覆盖全校学生。
　　强化思政课的价值引领作用。学校结合能源行业特点，在系统开展中国共产党精神谱系宣传教育的同時，注重把石油精神、铁人精神融入思政课，打造《石油工业概论》《中外石油文化》等国家精品在线开放课程，高标准建设校史馆，发挥VR智慧思政展厅等作用，使思政教育更加鲜活、更有感染力，培养学生生逢盛世、肩负重任的责任担当和爱党爱国、知识报国的家国情怀。“到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去”成为学校毕业生的主流价值取向。毕业生中涌现出响应国家“一带一路”倡议到非洲创业、立志让世界油气行业用上“中国制造”的马搏、吕健等一批优秀青年典型。

抓好关键主体：思政课教师队伍

　　中国石油大学（华东）把加强思政课教师队伍建设作为一项战略性、基础性工程来抓，着力建设一支数量充足、素质优良的思政课教师队伍。
　　“四种途径”选优配强思政课教师队伍。学校按照“引一批、转一批、聘一批、备一批”的思路，大力引进马克思主义理论学科优秀博士毕业生、高层次人才充实思政课教师队伍;选拔相关学科青年教师、优秀党政管理干部转岗任思政课教师;实行辅导员与思政课教师双向交流机制，选派优秀辅导员参与思政课教学、攻读马克思主义理论专业思想政治教育方向博士研究生，作为思政课教师队伍后备力量。学校思政课教师队伍持续壮大、结构不断优化、整体素质显著提升。
　　“四个引领”涵养思政课教师高尚师德。学校着力构建“制度引领、教育引领、典型引领、文化引领”为核心的师德师风建设体系，引导教师恪守高尚师德、潜心教书育人。出台《全面加强和改进师德师风建设的意见》，推行师德考核负面清单制度，以制度引领明确师德遵循。开展师德教育“第一讲”、师德教育“必修课”，以教育引领提升师德素养。出版《遇见大师——中国石油大学名师大家集》等专著，开设“教师风采”等专栏，以典型引领弘扬师德风范。完善师德标兵、“我心中的好老师”等荣誉表彰体系，举办教师入职宣誓仪式、教师荣退仪式，以文化引领营造尊师重教的良好氛围。
　　“三大计划”提升思政课教师能力素质。信仰坚定、学识渊博、理论功底深厚、贴近实际的教师讲思政课，学生才会真心喜爱、终身受益。学校大力实施教师教学素养提升、卓越教学能力培养、教学发展专题研修“三大计划”，建立了岗前专项培训、社会实践研修、教学技能竞赛等系列配套制度，组织广大教师开展革命传统教育、国情社情考察、社会实践锻炼，通过团队支持、咨询指导、自主发展等模式，为教师构筑发展阶梯，全面提升广大思政课教师政治素质、知识素养和教学实践能力。
　　【作者系中国石油大学（华东）党委书记、教授】