新知识观视域下的语文阅读教学刍议

来源 :喀什师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lipeng632
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客观主义知识观和建构主义知识观在我国教育教学领域影响深远,但各自都存在缺陷。对此,剖析了新知识观的内涵,并对此背景下语文阅读教学的原则和策略做了分析、阐释和思考。
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