当一名教师不容易,当一名小学教师更难,当一名小学教师兼班主任更是难上加难!尤其是再遇上些七岁八岁“讨人嫌”的孩子们,更是让人撞墙的心都有!班主任做的越久,“教师本位”心理就越来越严重.而克服它的最好方法就是“以心换心”,即尽可能地蹲下来,设身处地地以孩子的眼光、站在孩子的角度来看待问题.七八岁的学生贪玩、调皮、好动、脆弱是很正常的.我觉得如果能了解并接受这人生必经的心理发展规律,对于转变教师态度,改善教育方法是很有帮助的.我们不妨想想自己与学生同龄阶段时的不羁行为和不良想法.你曾给老师和同学起过外号吗?曾与同学打过架、吵过嘴吗?因迟到找过借口吗?因贪玩而忘记过做作业吗?对老师的批评心存过怨恨吗?……在学生中我们往往可以找到自己孩提时的影子.所以,很多时候,不是学生让我们烦恼,而是我们是在自寻烦恼,他们只是孩子,用成人的眼光看待他们、要求他们,怎么能够让我们满意呢?所以,在工作中,我会努力蹲下来,认真考虑事情发生的来龙去脉、前因后果;我会努力蹲下来,仔细把握学生行为的性质,分清是恶意的还是善意的,是故意的还是生理、心理发展的“自然现象”;我会努力蹲下来,更多地去倾听、去理解、去发现……