【摘 要】
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精品课程建设的成效最终取决于师生的信息化素养.精品课程的资源是丰富多样的,有授课、实操录像、软件操作演示、交互式动画等,需要教师具备基本的信息化素养.精品课程的呈现
【机 构】
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河北怀来县职业技术教育中心,河北 怀来,075400
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精品课程建设的成效最终取决于师生的信息化素养.精品课程的资源是丰富多样的,有授课、实操录像、软件操作演示、交互式动画等,需要教师具备基本的信息化素养.精品课程的呈现方式更加人性化,有微视频、交互式动画、虚拟仿真软件等,需要教师具备较高的信息化素养.精品课程建设过程中的课程网站制作等,需要教师具备较专业的信息化素养.
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