小学课堂中游戏教学现状及对策研究

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游戏教学,即以游戏的形式进行教学,让学生在生动活泼的气氛中,不知不觉的学到教材中的内容.笔者以某市中心小学学生以及教师为调查对象,调查研究发现,在小学生中(尤其在小学中、低年级课堂)采用各种各样的游戏形式进行教学,是必要且有益的教学手段.但是,游戏教学在小学课堂中实际应用却得不到具体经常的实施.针对调查结果,本文就加强游戏教学在小学课堂中的运用提出相应对策.
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