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一、教材分析平面镜成像是光的反射的延伸和拓展,是本章的重点。教材按照科学探究的要素,从熟悉的情境中提出问题,循序渐进地探究了平面镜成像的特点,并在"科学窗"中直接给出了实像和虚像的概念,为后续的学习奠定基础。"科学窗"中也解释了"对称"的含义,并指出平面镜所成的像与物关于镜面对称。
《探究——平面镜成像的特点》教学设计
【摘 要】
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一、教材分析平面镜成像是光的反射的延伸和拓展,是本章的重点。教材按照科学探究的要素,从熟悉的情境中提出问题,循序渐进地探究了平面镜成像的特点,并在"科学窗"中直接给出
【机 构】
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辽宁省锦州市教师进修学院
【出 处】
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新课程教学(电子版)
【发表日期】
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2019年14期
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