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文章从设计思路、内容组织、教学实施、教学方法和教学评价等方面,以工作任务为教学内容,以工作过程为导向实施课程教学,介绍了基于工作过程系统化的《数控加工技术》课程设计.
《数控加工技术》的课程设计
【摘 要】
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文章从设计思路、内容组织、教学实施、教学方法和教学评价等方面,以工作任务为教学内容,以工作过程为导向实施课程教学,介绍了基于工作过程系统化的《数控加工技术》课程设
【机 构】
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柳州市交通学校
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2004年期
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