美术教育“程序化”现象批评

来源 :陕西师范大学继续教育学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:q3177848
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儿童时代画画给我们带来了一种很大的享受.等我们接受了'正规'的美术知识和技巧后,虽然得到了许多科学的技巧,但好像感觉不会画画了,因为各种条条框框似乎显得太多,我们的创作越发变得被动,失去了儿时的某种快感.因些批寻一条非'程序化'的艺术创作之路是每个艺术工作者的期盼.
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