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新课改呼唤建构有效课堂教学，倡导“以学定教”，而现在教学有效性缺失的现象让人遗憾。所以更要重新全面地认识课堂教学，构建新的课堂教学观。
“以学定教”让课堂更有成效--提高初中社会课堂教学有效性的策略
【摘 要】
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新课改呼唤建构有效课堂教学，倡导“以学定教”，而现在教学有效性缺失的现象让人遗憾。所以更要重新全面地认识课堂教学，构建新的课堂教学观。
【机 构】
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浙江省舟山市东海中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2013年7期
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