何谓“双面人”，通俗的说就是表里不一。表：外表；里：内心。表里如一，即表面和思想完全一致。如果言行和思想不一致，就是表里不如一，就是双面人。
　　因为家长经常说一套、做一套，深感困惑的孩子忍不住写了一封《告家长书》，质疑家长的矛盾行为：“你们常常教育我要有爱心，要爱护小动物，但上回在路上看到流浪狗，你们怎么一脚将它踢开；你们常常教育我不要随地吐痰，乱丢纸屑、果皮，可你们怎么随地吐痰，乱丢纸屑、果皮；你们常常教育要我尊老爱幼，可你们为什么对楼下的那个奶奶那么凶；你们常常教育我要遵守交通法规，可你们为什么不去遵守，却总闯红灯……”
　　在这封《告家长书》中，这名学生还列举了不少家长言行矛盾的例子：家长曾教育他要尊老爱幼，但在车上，每每他想让座时，却总被父母紧紧地摁在座位上；妈妈教育他要勤俭节约，但看到几百块钱的化妆品，自己想都不想就买下了。该学生说，以往父母在他心目中的形象很高大，是他崇拜的对象，但随着他长大，父母言行不一的矛盾表现破坏了他们的形象。
　　一位当老师的朋友曾说起过这样一件事：她到一名成绩欠佳的学生家家访时，家长称自己经常教育孩子好好学习、多看书，一旁的学生反驳道：“你每次都这么说，那你怎么不看书，老是出去打牌……”由此可见，在日常生活中，家长言行不一的矛盾举动并不鲜见。
　　家长说一套做一套，会让不谙世事的孩子无所适从。随着孩子的长大，家长的行为会引起孩子的反感，学生写出《告家长书》，实则是对家长言行不一的行为的质问，应该引起家长的反思。
　　要把孩子培养成诚实、有道德的人，家长首先要对孩子言而有信，不做双面人，不要当面一套、背后一套，不要人前一个样、人后一个样。孩子在这一点上的不足，社会、学校有责任，但作为孩子的家长，更有着不可推卸的责任。
　　做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家庭教育最重要的任务，在孩子幼小的心灵中，家长是他们的依靠，是他们心灵上的港湾，家长的一言一行，就是孩子最好的老师。
　　家长要言行一致。除了答应孩子的事情要信守诺言外，自己的言行也要达到一致。从现在开始，家长要好好想想，希望自己的孩子成为什么样，而自己在平时生活中又是如何做的，两种行为是否一致。如果不一致，父母就要从自己做起，努力按照要求孩子实现的目标去做，这样，在父母亲身实践的带领下，孩子才有可能按照父母的希望成长，孩子才有可能成为正直、善良的人。
　　但是现实生活中，我们是活生生的人，时有“出轨”也在所难免，这要看做家长的如何对待这样的“出轨”。
　　比如我的孩子依依10岁时的一个星期天，午饭时我们商定好，饭后我们各自忙自己的事，我写下一章书稿，她完成一篇作文，3点半我们一起看中国女排与俄罗斯女排的比赛。饭后我们各自回了自己的书房。过了一会我鬼使神差地打开了电视，偏巧是一部久违了的抗战片《三进山城》，于是我津津乐道地看了起来。正看得起劲，伴着炮火声响起了敲门声，还没等说“请进”，依依已推门而至。她见我没有履行诺言，十分不满地说：“让我去写作文，你自己在看电视，表里不一，说话不算数……”我像犯错了的孩子一样，乖乖地听她的批评，而后迅速改正错误。
　　并不是每个家长都能正确对待自己在孩子面前所犯下的错误，其实只有及时改正自己的不足，才能赢得孩子的信赖，家长的形象才能更加高大。表里如一，是一种境界，是一种精神。有表里如一的家长，才有表里如一的孩子；表里如一的孩子，才是健康的孩子；健康的孩子才能成才。