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一、教材分析:《影响化学平衡的因素》这一节内容在新教材中的地位仍是卜分重要的,它上承影响化学反应的速率、平衡的建立过程,下启有关速率、平衡的“综合图像”分析和等效平衡,因此,要求学生必须熟练掌握这一节内容。该节内容的重难点是理解并学会应用“勒夏特列”原理,会做“初级”速率、平衡图相。二、教材编排的不足之处及改进措施:1.浓度对平衡的影响,实验较多,难度也较大,教材把它放在前面;温度对平衡的影响就一个实验,且现像明显,学生更易于理解平衡发生了移动,而教材却把它放在后面。我觉得两者的顺序互换,效果会更好。