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随着新课程改革的发展及进步,小学教育教学过程中不在单纯重视培养学生的学科知识,素质教育主要教学目标在于培养及发展学生们的综合实力及各方面素养.因此,小学道德与法治教学显得尤为重要.为了分析在核心素养下的小学道德与法治课堂教学方式,笔者针对现阶段小学道德与法治课堂教学中的问题进行了详细的分析.
基于核心素养的小学道德与法治课堂教学分析
【摘 要】
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随着新课程改革的发展及进步,小学教育教学过程中不在单纯重视培养学生的学科知识,素质教育主要教学目标在于培养及发展学生们的综合实力及各方面素养.因此,小学道德与法治教
【机 构】
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贵州省湄潭县实验小学 贵州 遵义 564100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年6期
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