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基于我国经济社会发展和教育改革创新的需求,培养具有创新创业能力的特色工科专业人才是当今高等教育追求的新模式。本文结合《营养学》专业课程特色,融合创新创业教育,提出了基于创新创业人才培养的《营养学》教学改革模式,从教学方法、教学内容以及考核方式等方面提出具体的改革方案。
基于创新创业人才培养的《营养学》教学改革课程建设
【摘 要】
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基于我国经济社会发展和教育改革创新的需求,培养具有创新创业能力的特色工科专业人才是当今高等教育追求的新模式。本文结合《营养学》专业课程特色,融合创新创业教育,提出
【机 构】
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福建农林大学食品科学学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年21期
【基金项目】
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2017年高等学校创新创业教育改革项目(108-111ZJ1750);福建农林大学科技创新专项基金立项项目(CXZX2017018)
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