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合作学习,是一种实用性强、参与性大的教学策略.将合作学习的理念引入高职院校英语教学中,有利于对高职学生英语应用能力的进一步培养.本文以合作学习的理论为基础,结合高职院校英语教学的特点和现状,重点阐述了合作学习策略在高职英语教学中听、说、读、写教学环节中的应用,为高职院校开展英语合作学习提供了借鉴和参考.