【摘 要】
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高中数学在传统的教学方式中,都以大量的练习让学生对数学知识进行掌握和熟悉,从而提高教学效率.这种方式必然导致学生自主探究的学习能力的下降,新课程改革下的大背景下,关
【机 构】
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大庆市第十中学,黑龙江 大庆,163413
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高中数学在传统的教学方式中,都以大量的练习让学生对数学知识进行掌握和熟悉,从而提高教学效率.这种方式必然导致学生自主探究的学习能力的下降,新课程改革下的大背景下,关注学生在教学中的主导地位,培养学生们的自主学习和创新能力是重中之重.翻转课堂教学模式的提出,这是实现这一目标的重要手段,本文拟对高中数学翻转课堂实践方式进行探索,以期对实际教学提供相应帮助.
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