复述在Reading教学中的妙用

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教学大纲要求素质教育要以学生的发展为宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为重点。复述是构成学生英语听说能力和实践能力的重要组成部分。但是笔者在平时的教学中,了解到有的学生不重视课文复述,有的学生习惯于把课文的复述变为机械被动地背诵课文,甚至有的学生害怕课文复述,这是值得每位教师深思的问题。那么,问题的症结在哪里?笔者认为原因是多方面的,但主要原因是教师没有精心设计复述内容,同时也缺乏正确的点拨方法,没有系统的训练。那么,复述在中学英语阅读教学中有什么意义?复述有哪些原则?复述有哪些方法?
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