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评讲课的教学在中学课堂教学中有着重要的作用,但过去教师观念陈旧,往往从头讲到尾,以为这样学生就懂了.殊不知这是典型的“灌输”型教学.实践证明:只有通过学生亲自探究,找出错误的原因,才能举一反三,学生的学习能力也才能得到提升.通过多年的教学实践,我认为教师应该注意以下几个方面:
化学习题讲评课的实践与思考
【摘 要】
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评讲课的教学在中学课堂教学中有着重要的作用,但过去教师观念陈旧,往往从头讲到尾,以为这样学生就懂了.殊不知这是典型的“灌输”型教学.实践证明:只有通过学生亲自探究,找
【机 构】
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江苏昆山震川高级中学
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2011年3期
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