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本文针对现有课程教学中的不足，重点讨论了如何解决课程改革过程中“三个如何”的问题，提出以工作岗位需求为依据，明确课程目标，整合课程内容，重构“JAVA程序设计”课程体系的实施办法。实际教学效果证明，该课程体系是符合高职教育要求的。
高职Java课程改革中“三个如何”问题的思考与实践
【摘 要】
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本文针对现有课程教学中的不足，重点讨论了如何解决课程改革过程中“三个如何”的问题，提出以工作岗位需求为依据，明确课程目标，整合课程内容，重构“JAVA程序设计”课程体系的实施
【机 构】
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平顶山工业职业技术学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2009年5期
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