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高职院校学生综合素质测评运作模式是一个学术论证和制度规范均待深入的课题，现实中各高职院校在学生综合素质测评工作中存在诸多问题，应当结合高职院校学生综合素质测评所具有的鲜明功能性，按照教育资源整合的思路，从测评运作模式方面加以完善。
高职院校学生综合素质测评运作模式的现实分析与完善思路
【摘 要】
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高职院校学生综合素质测评运作模式是一个学术论证和制度规范均待深入的课题，现实中各高职院校在学生综合素质测评工作中存在诸多问题，应当结合高职院校学生综合素质测评所具有
【机 构】
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广东深圳
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2012年33期
【基金项目】
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广东省高等教育教学改革工程项目2008年度课题“高职院校综合素质测试运作模式探索”(项目编号:130120080307);深圳职业技术学院2009年度党建与思想政治工作研究课题“高职院校学生综合素质培养与测试运作模式探索”(项目编号:0922040025)的阶段性研究成果
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